发布日期：2024-10-16 10:04 点击次数：144
一、行径主题：书香满校园，阅读伴成长
二、行径指标：
1. 引发学生的阅读兴味，培养草率的阅读风尚。
2. 提高学生的阅读能力，丰富学生的常识储备。
3. 促进学生的想维发展，擢升学生的概括素质。
三、行径期间：2022年9月至10月
四、行径对象：全校师生
五、行径执行：
1. 开幕式：邀请校带领致辞，告示阅读行径雅致开动，荧惑师生积极参与阅读，共享阅读的艰辛性。
2. 推选优秀读物：由语文老诚向学生推选适合年级段的优秀读物，指挥学生正确选拔竹素。
3. 阅读共享会：组织学生进行阅读共享，让学陌生享我方的阅读心多礼会，培养学生之间的相互学习和调换。
4. 念书条记展览：荧惑学生纪录阅读历程中的感悟和想考，举办念书条记展览，擢升学生的写稿能力。
5. 阅读竞赛：组织阅读常识竞赛，测试学生的阅读集会和连气儿能力，增强学生的学习能源。
6. 念书请问大会：邀请学生代表进行念书请问，共享我方的阅读履历和得益，引发学生的阅读包涵。
7. 念书心得征文行径：荧惑学生撰写念书心得，培养学生的写稿能力和抒发能力。
8. 结业庆典：在行径截至时，对积极参与阅读行径的师生进行犒赏，回想行径后果，为优秀读者颁发奖品。
六、行径组织与履行：
1. 开导行径筹画小组，负责行径的筹办、组织和履行。
2. 充分欺诈藏书楼、有瞻念看室等资源，为学生提供丰富的读物。
3. 荧惑师生欺诈课余期间进行阅读，倡导每天阅读半小时。
4. 开展阅读指导课，匡助学生掌抓阅读妙技和程序。
5. 欺诈校园播送、宣传栏等方法，宣传阅读行径，营造草率的阅读氛围。
七、行径评估与响应：
1. 麇集学生的阅读心得、念书条记等材料，评估学生的阅读效果。
2. 举行阅读常识竞赛、念书请问大会等设施，历练学生的阅读能力。
3. 开展师生酣畅度访问，了解开展情况，麇集意见和冷落，不休优化行径决策。
4. 回想行径后果，为今后的阅读行径提供鉴戒和矫正的成见。
通过开展阅读行径，咱们但愿每位学生皆能体验到阅读的乐趣，养成草率的阅读风尚，不休擢升我方的概括素质。同期，咱们也但愿本次行径能引发师生对阅读，让阅读成为校园糊口中弗成或缺的一部分。
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